Важные уведомления. Что-бы скрыть уведомление нажмите кнопку "Прочитано".
Размер шрифта
a
a
a
Цвет шрифта
c
c
c
Изображения
Черно белые
Показать
Скрыть
Интервал букв
Стандартный
Средний
Большой
Межстрочный интервал
Одинарный
Полуторный
Двойной
Выравнивание
По ширине
Отключить
Прослушать:
Для прослушивания выделите требуемый текст и нажмите Ctrl+Enter
Остановить чтение
Обычная версия сайта

Посещение Суздальского Кремля

img

15 марта 2023 года студенты второго курса специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» в сопровождении преподавателя Горловой Галины Вячеславовны посетили Суздальский кремль в рамках реализации федерального социально-значимого проекта «Пушкинская карта».

Ребята превратились в учеников старинной земской школы. Строгая учительница Елена Валерьевна Майорова ознакомила студентов с одним из самых распространенных типов начального учебного заведения в Царской России.

Именно в среде земских школ на первоначальном этапе их развития, стали появляться передовые методы обучения, новые подходы, позволявшие соединить обе линии развития земского начального образования, сохраняя широкий кругозор учеников, при этом не удаляясь от реальной жизни.

Обучающиеся узнали особенности организации учебного процесса, поощрения и наказания в школе прошлого, секреты алфавита 1913 года, активно включились в процесс обучения в чистописании пером с чернилами, а свои работы забрали в качестве сувенира.

15 марта 2023 года студенты второго курса специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» в сопровождении преподавателя Горловой Галины Вячеславовны посетили Суздальский кремль в рамках реализации федерального социально-значимого проекта «Пушкинская карта».

Ребята превратились в учеников старинной земской школы. Строгая учительница Елена Валерьевна Майорова ознакомила студентов с одним из самых распространенных типов начального учебного заведения в Царской России.

Именно в среде земских школ на первоначальном этапе их развития, стали появляться передовые методы обучения, новые подходы, позволявшие соединить обе линии развития земского начального образования, сохраняя широкий кругозор учеников, при этом не удаляясь от реальной жизни.

Обучающиеся узнали особенности организации учебного процесса, поощрения и наказания в школе прошлого, секреты алфавита 1913 года, активно включились в процесс обучения в чистописании пером с чернилами, а свои работы забрали в качестве сувенира.

Изображения
2.png
3.png
4.png
5.png
6.png
7.png