Важные уведомления. Что-бы скрыть уведомление нажмите кнопку "Прочитано".
Размер шрифта
a
a
a
Цвет шрифта
c
c
c
Изображения
Черно белые
Показать
Скрыть
Интервал букв
Стандартный
Средний
Большой
Межстрочный интервал
Одинарный
Полуторный
Двойной
Выравнивание
По ширине
Отключить
Прослушать:
Для прослушивания выделите требуемый текст и нажмите Ctrl+Enter
Остановить чтение
Обычная версия сайта

Разговоры о важном

img

3 октября в рамках ставшего традицией классного часа по понедельникам «Разговоры о важном» в учебных группах Суздальского индустриально-гуманитарного колледжа прошла беседа «День учителя».

В диалогах классных руководителей со студентами ещё раз была закреплена мысль, как педагог-наставник оказывает большое влияние на жизнь обучающихся, на развитие его личности, становление в обществе.

Занятие-обсуждение преподаватели построили на пробуждении интереса обучающихся к профессии учителя, воспитанию уважения к учителю; о качествах, которые необходимы тому, кого можно назвать наставником. Также студенты узнали об интересных конкурсах на вожатское мастерство, проекте «Орлята России» и др.

Классные часы прошли с использованием презентационных материалов, видеофрагментов, включали в себя анализ текстовой и визуальной информации. Была организована групповая работа, выполнение интерактивных заданий.

На рефлексивной части, подводя итоги занятия, аудитория сделала выводы о значимости деятельности педагога.

3 октября в рамках ставшего традицией классного часа по понедельникам «Разговоры о важном» в учебных группах Суздальского индустриально-гуманитарного колледжа прошла беседа «День учителя».

В диалогах классных руководителей со студентами ещё раз была закреплена мысль, как педагог-наставник оказывает большое влияние на жизнь обучающихся, на развитие его личности, становление в обществе.

Занятие-обсуждение преподаватели построили на пробуждении интереса обучающихся к профессии учителя, воспитанию уважения к учителю; о качествах, которые необходимы тому, кого можно назвать наставником. Также студенты узнали об интересных конкурсах на вожатское мастерство, проекте «Орлята России» и др.

Классные часы прошли с использованием презентационных материалов, видеофрагментов, включали в себя анализ текстовой и визуальной информации. Была организована групповая работа, выполнение интерактивных заданий.

На рефлексивной части, подводя итоги занятия, аудитория сделала выводы о значимости деятельности педагога.